воскресенье, 5 декабря 2021 г.

Для студентов 1 курса экономического факультета очно-заочного отделения. К теме: "Культура как предмет историко-философского анализа"

Дорогие студенты!
Перейдите по ссылке. В именном каталоге найдите 6 авторов и их произведения, упомянутые в контексте темы: "Культурологические концепции XIX -XX вв."
Составьте словарь персоналий, содержащий не только биографическую справку, но и краткую аннотацию основных трудов.

Для студентов 1 курса экономического факультета очно-заочного отделения. К теме: Культура как предмет историко-философского анализа.


Составьте конспект материалов. Для чтения перейдите по ссылке.
Выпишите персоналии, упомянутые в тексте, и дайте небольшую биографическую справку по схеме:
Имя/ годы жизни/философские взгляды/ труды.

вторник, 23 ноября 2021 г.

Для студентов 1 курса экономического факультета очно-заочного отделения. Культура и цивилизация.

Дорогие студенты!

Посмотрите ролик. Затем ответьте на вопросы.

Вопросы:

1) Какие определения цивилизации прозвучали в ролике?

2) Что определяет культуру, по словам автора?

3) Каких исследователей культуры упомянул автор. Дайте краткую биографическую справку названных персоналий по схеме: полное имя - годы жизни - место рождения и страна проживания - наименование главного труда (трудов). 

понедельник, 22 ноября 2021 г.

Для студентов 1 курса экономического факультета очно-заочного отделения. Субкультура как особая социальная форма существования культуры

Дорогие студенты!
Ознакомьтесь со списком субкультур здесь и/или здесь. Выберите любые пять типов, которые вас заинтересовали, прочитайте имеющуюся информацию о них и и заполните таблицу.


Для студентов 1 курса экономического факультета очно-заочного отделения. Молодежная культура

Составьте краткий конспект статьи. Для чтения статьи перейдите по ссылке.


Для студентов 1 курса экономического факультета очно-заочного отделения. Социальные формы существования культуры

Дорогие первокурсники!
Прочитайте краткую информацию о социальных формах существования культуры ЗДЕСЬ.

Какие формы упоминаются в статье? В чем состоят особенности их проявления?